全 腦 數 學

以手啟腦建立良好的數學思維,培養
孩子數學思維能力,激發數學學習興趣
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幼兒學數學常見現象

對數學不感興趣,不愿動腦筋思考。

會計算,不會解題。

小學數學進度快,題型難度大。

開始對數字很敏感,總喜歡問和數字相關的問題。

一算數就數手指頭。

做題不理解,都是死記硬背。

什么是全腦數學?

0-8歲是孩子大腦發育的關鍵期,數學的形象思維能力代表著智慧。
一套以形象法學數學且以教玩具的方式玩數學的教學方式,把程序變活了,把邏輯變多元化。
  • 全腦數學通過形象法學數學,使孩子掌握數的任意變換,各種數量的意義,幾何圖形的對應,理解數學的所有關系。
  • 懂得把數學應用到日常的生活中去分析,判斷事物,學會用數學常識解決日常生活中的問題。
  • 激發孩子極高的數學興趣,建立良好的數學思維能力,為以后在數學領域獲得成就打下扎實的基礎。

數數、計算、數學概念、平面與立體、體會學習數學的樂趣
形象法教學,培養孩子數學思維

1

抓住數學學習敏感期,采用符合幼兒年齡階段的形象教學法,讓幼兒學習效果倍增。

2

系統的課程體系,涵蓋數與量的比較、基礎運算、空間感知、圖形認知、數學概念等知識,讓幼兒充分感受數學的的奧妙與精彩。

3

將知識以故事形式引入課堂,緊密聯系生活,增加學習興趣,提升數學應用能力。

4

多種形式的教具操作,激發幼兒自主探究能力,調動學習積極性,提升數學思維潛能。

5

全腦開發貫穿課堂始終,左右腦相互貫通,共同參與感知、分析、思考、判斷、計算、記憶事物的過程。

課程特色

  • 系統

    分為三個級別,包括全部基礎。
  • 全面

    涵蓋了數學的基本常識,64項內容。
  • 新穎

    大量的教玩具分別由木質、膠質、塑質、紙質等精制成。以手啟腦,提高孩子的學習興趣。
  • 獨特

    創建的一套以形象法學數學且以教玩具的方式玩學數學,把程序變活了,把邏輯變多元化了。

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